ฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ เว็บตรง ยูเครนมีประวัติการเคลื่อนไหวของนักศึกษามาอย่างยาวนาน นับตั้งแต่ศตวรรษที่ 19 นักเรียนได้รวมตัวกันเพื่อจุดประสงค์ในการดิ้นรนเพื่อสิทธิและความต้องการของพวกเขา พวกเขาไม่เพียงแต่เล่นและยังคงมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษาเท่านั้น แต่ยังเป็นส่วนที่มีบทบาทมากที่สุดในสังคมเสมอมา ซึ่งมีอิทธิพลต่อการเปลี่ยนแปลงทางสังคม การเมือง เศรษฐกิจและวัฒนธรรมในประเทศ
ประวัติศาสตร์สมัยใหม่ของเอกราชของยูเครนเริ่มต้นด้วยการปฏิวัติบนหินแกรนิต
– การประท้วงของนักเรียนที่ไม่ใช้ความรุนแรง
ในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2533 นักเคลื่อนไหวรุ่นเยาว์มารวมตัวกันที่จัตุรัสอินดิเพนเดนซ์เพื่อต่อต้านการรวมตัวกันของยูเครน ซึ่งเป็นจัตุรัสเดียวกันกับที่การปฏิวัติสีส้มในปี 2547 และการปฏิวัติศักดิ์ศรีของปี 2556-2557 เกิดขึ้นในหลายปีต่อมา
ในปี 2547 นักเรียนในยูเครนต้องเดินทางอีกครั้ง ไม่พอใจกับชนชั้นสูงทางการเมืองที่ไม่ใช่ประชาธิปไตย ผู้คน – ซึ่งส่วนใหญ่เป็นเยาวชน – มารวมตัวกันในการประท้วงครั้งใหญ่ที่วิวัฒนาการไปสู่การปฏิวัติสีส้ม
เกือบ 10 ปีต่อมาในเดือนพฤศจิกายน 2556 นักเรียนได้กลายเป็นแกนหลักของการประท้วงระดับชาติที่เรียกว่าการปฏิวัติศักดิ์ศรีอีกครั้ง
ในเดือนนั้น รัฐบาลยูเครนได้ตัดสินใจที่จะระงับการจัดเตรียมสำหรับการลงนามข้อตกลงสมาคมกับสหภาพยุโรป การลงนามในข้อตกลงได้รับการคาดหวังอย่างสูงจากชาวยูเครน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเยาวชน เนื่องจากไม่เพียงเป็นก้าวสู่การรวมกลุ่มในสหภาพยุโรป แต่ยังเป็นความมุ่งมั่นอย่างยิ่งต่อค่านิยมของยุโรปที่คนหนุ่มสาวแบ่งปัน
ในแง่ของการระงับ Ukrainians ออกมาประท้วงอย่างไม่รุนแรงต่อการตัดสินใจของรัฐบาล การประท้วงได้รวบรวมนักเคลื่อนไหวภาคประชาสังคม นักข่าว ผู้ประกอบการ และแน่นอนว่า นักศึกษาที่กลายเป็นแกนหลักของการปฏิวัติศักดิ์ศรี
ไม่มีใครสามารถคาดเดาทิศทางที่เหตุการณ์จะพัฒนาได้ ในคืนวันที่ 29-30 พฤศจิกายน
นักเรียนถูกตำรวจกระจายตัวอย่างรุนแรงจากจตุรัสหลักในเคียฟ นักเรียนเกือบ 80 คนได้รับบาดเจ็บและหลายคนถูกจับกุม
หลังจากเหตุการณ์ในคืนวันที่ 30 พฤศจิกายน จุดเน้นของการประท้วงได้เปลี่ยนจากความทะเยอทะยานไปสู่การรวมยุโรปเป็นเป้าหมายทางการเมืองภายในของการเปลี่ยนแปลงอำนาจในยูเครน
บทบาทของนักศึกษาในการพัฒนาอุดมศึกษา
การปฏิวัติศักดิ์ศรีกลายเป็นจุดหักเหในการเปลี่ยนแปลงทางการเมืองของยูเครนและยังนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงในด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษาซึ่งต้องขอบคุณนักเรียนเป็นอย่างมาก
การต่อสู้เพื่อการศึกษาที่มีคุณภาพเริ่มต้นในปี 2010 เมื่อ Dmytro Tabachnyk ได้รับแต่งตั้งให้เป็นรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ ความเป็นจริงของการแต่งตั้งที่เป็นไปได้ในฐานะรัฐมนตรีของบุคคลที่นักเรียนถูกมองว่าน่ารังเกียจทำให้เกิดความขุ่นเคือง แต่การประท้วงของนักศึกษาจำนวนมากทั่วประเทศยูเครนไม่ประสบความสำเร็จ
หลังจากได้รับแต่งตั้ง ผู้นำกระทรวงชุดใหม่ได้ริเริ่มร่างกฎหมายว่าด้วยการศึกษาระดับอุดมศึกษาโดยทันที
ร่างกฎหมายฉบับนี้มุ่งเป้าไปที่การรวมศูนย์ระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษา ซึ่งอันที่จริงมีการรวมศูนย์ในระดับสูงอยู่แล้ว และไม่รวมความเป็นไปได้ที่มหาวิทยาลัยจะกลายเป็นอิสระ นอกจากนี้ การมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในกระบวนการตัดสินใจไม่ได้คาดการณ์ล่วงหน้า และสิทธิของนักเรียนรวมถึงการมีส่วนร่วมของนักเรียนคือการพูดอย่างสุภาพ ไม่ใช่อยู่ในลำดับความสำคัญของร่างกฎหมาย ฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ เว็บตรง
